You are here

Въвеждане на БЗР в образователните програми

Mainstreaming OSH into education. Two kids wearing ear protection headsets

Ако детето започне да учи за безопасността и здравето, така както се учи да чете и пише, те ще се превърнат в естествена част от работата, игрите и живота му. Ще развие правилно отношение към безопасността и здравето, което ще го съпътства през целия му професионален живот.

Започни рано, предпази се: успешно ранно обучение по БЗР

Знанията за БЗР се усвояват най-добре, ако са интегрирани в отделните изучавани предмети, вместо да се преподават като самостоятелна дисциплина. Практическото обучение и примери от реалния живот помагат на децата и младите хора да пренесат посланията у дома. Различните възрастови групи — от основното училище до професионалните гимназии, усвояват основните послания по различни начини.

Идеалният модел е цялостен подход в образованието. Интегрирането на БЗР във висшето образование е много трудно и недостатъчно застъпено, особено в университетите. Въпреки това се прилага същият модел за „цялостно обхващане на учебното заведение“. Създаването на мрежи от контакти и тясното сътрудничество с органите по БЗР са важни фактори за успешното интегриране.

Интегриране на БЗР в училище

Цялостният подход включва както образователните, така и административните процеси в училището. Учениците и администрацията обединяват усилията си за превръщане на училището в по-безопасно и по-здравословно място за работа и учене чрез:

  • обучение по превенция на риска и управление на БЗР, напр. чрез ангажиране на учениците в установяване на опасностите,
  • здравно образование и насърчаване, напр. чрез здравни инициативи в училищата,
  • насърчаване на достойнство и уважение към всички, напр. кампании срещу тормоза,
  • опазване на околната среда, напр. повторна употреба и рециклиране.

Съвети за успешна интеграция

От проучванията на конкретни случаи знаем какво помага за успешното прилагане на цялостен подход в образованието:

  • ръководна роля на директора за мотивиране на персонала и учениците,
  • ангажиране на учениците, родителите и персонала,
  • осигуряване на практическа помощ и инструменти; ресурсът „Напо за учители“ е изключително полезен в тази връзка,
  • обучение за учители,
  • контакти между училищата,
  • сътрудничество между органите по БЗР и образователните органи,
  • практическа насоченост и връзка между обучението за превенция на риска и изучаваните предмети.

Допълнителна информация: