Umělá inteligence a vzdělávání – přístup k bezpečnosti a ochraně zdraví se zaměřením na učitele

Odvětví vzdělávání je definováno jako vysoce riziková oblast, pokud jde o využívání umělé inteligence. Zpráva se zabývá dopadem digitalizace a předkládá poznatky získané na základě analýzy vlivu digitalizace na bezpečnost, ochranu zdraví a dobré pracovní podmínky učitelů.

Po přezkumu současného stavu z pohledu učitelů se v této zprávě zdůrazňuje, že je zapotřebí další výzkum možností pro poskytování podpory učitelům. Společně se strategiemi a opatřeními k minimalizaci rizik a využití potenciálu učitelů zpráva předkládá doporučení v oblasti politik relevantní na úrovni učitele, jakož i na institucionální, vnitrostátní a evropské úrovni.