Enligt den österrikiska modellen ”Skola i rörelse” innebär kvalitet i skolan att barnen kan få utlopp för sitt naturliga behov av motion

Unga människor och tonåringar behöver röra på sig tillräckligt för att utvecklas så bra som möjligt. Forskning har visat att otillräcklig motion kan leda till beteendeproblem och belastningsbesvär.

I detta diskussionsunderlag granskas den österrikiska modellen ”Skola i rörelse”, som handlar om vikten av att ge eleverna möjlighet att röra på sig i skolan för att hjälpa dem att bibehålla och öka sitt välbefinnande. Modellen har utvecklats för att främja god muskel- och skeletthälsa bland barn och ungdomar (genom fysisk aktivitet) och bidra till att öka medvetenheten om vikten av att röra på sig. Sittvanor som etableras i barndomen och tonåren håller ofta i sig i vuxen ålder. Långvarigt stillasittande på arbetet leder ofta till belastningsbesvär, särskilt i ländryggen, nacken och axlarna. Många anpassningar kan göras på arbetsplatsen för att förebygga belastningsbesvär, men det effektivaste är att börja tidigt och främja en mer fysiskt aktiv livsstil i barndomen.