ErgoKita: primjer ergonomske intervencije u odgojno-obrazovnoj djelatnosti

U dokumentu za raspravu razmatra se projekt ErgoKita, u okviru kojega su proučavani čimbenici rizika za nastanak poremećaja mišićno-koštanog sustava u odgajatelja u predškolskim ustanovama, kao i učinci jedne intervencije. Na početku projekta obavljena su fiziološka mjerenja na radnom mjestu, koja su obuhvaćala neugodne položaje tijela i pokrete, kao što su sjedenje i podizanje, nakon čega je osigurana ergonomska oprema.

Nabavljen je namještaj dizajniran za odrasle, a ne samo za djecu, što je imalo pozitivan učinak na zdravlje osoblja. Uključivanjem osoblja u postupak donošenja odluka postigao se veći stupanj prihvaćenosti i podigla razina osviještenosti te se promijenilo ponašanje na radnom mjestu i izvan njega. Participativni ergonomski pristup uspješno je primijenjen u mnogim sektorima, a opisanu intervenciju moguće je primijeniti i u drugim predškolskim ustanovama i zemljama.