Santrauka - Dirbtinis intelektas ir švietimas – į mokytoją sutelktas požiūris saugos ir sveikatos srityje

Švietimo sektorius apibrėžiamas kaip didelės rizikos sritis dirbant su dirbtiniu intelektu. Dokumente nagrinėjamas skaitmeninimo poveikis ir pateikiamos jo įtakos mokytojų saugai, sveikatai ir gerovei analizės įžvalgos.

Apžvelgiant dabartinę padėtį iš mokytojų perspektyvos, šioje ataskaitoje pabrėžiamas tyrimų dėl to, kaip padėti mokytojams, poreikis. Pateikiamos strategijos ir priemonės, kaip sumažinti riziką ir išnaudoti mokytojų galimybes, taip pat politinės gairės mokytojų, institucijų, nacionaliniu ir Europos lygmenimis.