ErgoKita: et eksempel på ergonomisk intervention i uddannelsessektoren

Dette debatoplæg omhandler ErgoKita-projektet, som undersøgte risikofaktorerne for muskel- og skeletbesvær blandt børnehavepædagoger og virkningen af intervention. Det startede med en fysiologisk arbejdsmåling, som omfattede akavede arbejdsstillinger, såsom at sidde og løfte, og der blev stillet ergonomisk udstyr til rådighed.

Møbler designet til voksne, og ikke kun til børn, forbedrede medarbejdernes sundhed. Medarbejderdeltagelse i beslutningstagningen tilskyndede til opbakning og øget bevidsthed og bevirkede en ændret adfærd både på arbejde og uden for arbejdspladsen. Den deltagelsesbaserede ergonomiske tilgang har været vellykket i mange sektorer, og interventionen kan overføres til andre daginstitutioner og andre lande.