Adaptações e autogestão da osteoporose para uma professora universitária

Este estudo de caso analisa o papel fundamental que o diagnóstico e a intervenção precoces desempenharam para ajudá-la a permanecer no trabalho. Ter acesso a aconselhamento e informações adequadas ajudou a professora a gerir com sucesso o seu próprio problema de saúde tornando-se mais ativa – por exemplo, fazendo Pilates e caminhando mais – e assumindo o controlo do tempo que passa todos os dias ao computador.