ErgoKita: un exemple d’intervention ergonomique dans le secteur de l’éducation

Ce document de réflexion examine le projet ErgoKita, qui a étudié les facteurs de risque liés aux troubles musculo-squelettiques (TMS) chez les enseignants d’école maternelle et les effets d’une intervention. Le projet a débuté par une mesure physiologique au travail, couvrant des postures inconfortables telles que la position assise et le soulèvement, et comprenait la fourniture d’équipements ergonomiques.

Le mobilier conçu pour les adultes et pas seulement pour les enfants a favorisé la santé des travailleurs. La participation des travailleurs au processus décisionnel a stimulé l’adhésion et la sensibilisation, en faisant évoluer les comportements au travail comme en dehors. L’approche ergonomique participative a été appliquée avec succès dans de nombreux secteurs, et l’intervention est transposable à d’autres services de garde et à d’autres pays.