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Studi di casi concreti
3 pagine
Adeguamenti e autogestione dell’osteoporosi per una docente universitaria
Keywords:Una professoressa di seconda fascia alla quale sei anni fa è stata diagnosticata l’osteoporosi (malattia che tende a peggiorare nel tempo) continua a lavorare a tempo pieno, svolgendo numerose funzioni nell’università presso cui insegna.
Questo studio di caso analizza quanto siano stati importanti una diagnosi e un intervento precoci per aiutarla a rimanere in servizio. L’accesso a informazioni e consigli adeguati ha aiutato la docente a gestire la patologia in modo efficace aumentando la propria attività fisica (per esempio dedicandosi al pilates e spostandosi di più a piedi) e controllando quanto tempo passa ogni giorno davanti al computer.
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