Siirry sisältöön. | Siirry navigointiin

Omat työkalut
Siirry sisältöön. Hae UKK Ohjeita Virastosta

European Network - Finland

Viraston verkosto
Sijainti: Pääsivu Hyvät käytännöt Alakohtainen tietopankki Opetusala  

Opetusala  

Vuosittain yli miljoona suomalaista osallistuu koulutukseen ja opetusalalla työskentelee reilut 100 000 opettajaa. Opetusalan merkitys on yhteiskunnan kehittymisen ja menestymisen kannalta ratkaiseva. Opettajan työnkuva ja ammattirooli on muuttunut yhteiskunnan kehityksen myötä viimeisen vuosikymmenen aikana; tietoyhteiskunnan kehitys, maahanmuuttajien kasvava määrä, lisääntyneet yhteistyökumppanit, oppimisympäristön muutos jne. ovat monipuolistaneet opettajan työtä mutta kasvaneiden vaatimusten ja oppimistarpeiden myötä myös lisänneet työn kuormittavuutta. 

Opettajien itse korostavat työnsä hyviä puolia mm.: työskentely nuorten parissa, työpäivien vaihtelevuus, työn luovuus ja haasteellisuus sekä mahdollisuus tutustua vieraisiin kulttuureihin. Samalla kasvatusvastuun lisääntyminen on tehnyt työstä suhteellisen raskasta. 

Koulutustehtävissä olevista noin 13 % pitää työtään ruumiillisesti melko tai hyvin rasittavana vastaavasti noin 52 % pitää työtään henkisesti melko tai hyvin rasittavana (Työ ja terveys. Haastattelututkimus 2003, Taulukkoraportti. Työterveyslaitos, Helsinki). 

Näiltä sivuilta löydät linkkejä eri tahojen julkaisemiin opetusalaa käsitteleviin sivustoihin, saat tietoa tehdyistä tutkimuksista ja tapausesimerkeistä, opetusalaan liittyvistä työ- ja apuvälineistä sekä materiaaleista. Lisäksi löydät tietoa palveluntarjoajista, arviointimenetelmistä ja alan julkaisuista.  

 

Aiheeseen liittyviä sivustoja

Opettajien työelämän laatuun liittyviä tutkimuksia ja julkaisuja vuosilta 2003-1998 

Tutkimuksia

 Fysioterapian opettajien työstä terveydenhuollon ammatillisen koulutuksen muutospaineissa. väitöskirja

Koulu työpaikkana väitöskirjaTyöyhteisön kuormittavuus puhututtaa opettajia työnohjauksessa

Ääni työssä. Väitöskirja

 Opettajan perustehtävän jäsentäminen - tuloksellisuuden arviointia?  Kervinen, Anu.,  Joensuun yliopisto, 2005. 121 s

Tapausesimerkkejä

Helsingin kaupungin opetusviraston henkilöstön hyvinvointi- ja kehittämistutkimus

Ikääntyminen opetustyössä: ikääntyvien opettajien työ, hyvinvointi ja terveys

Ikääntyvän opettajan hyvinvoinnin edistäminen. Kehittämisavustus.

Opettajan työn fyysinen kuormittavuus, työympäristön ergonomia ja esteettömyys opetuksessa

Kaarinan sosiaalialan oppilaitoksen tiimi- ja ratkaisukeskeisen päätöksentekojärjestelmän kehittäminen. Kehittämisavustus

Kauniaisten kaupungin koulu- ja sosiaalitoimen kehittämisprojekti. Kehittämisavustus

Opettajien työsuojeluasenteiden ja -tietouden kehittäminen - työsalityöskentelyn turvallisuustarkastelu

Porukasta tiimeiksi Kehittämisavustus

yösuojeluopettajien työn kehittäminen - opetustyön tukeminen tietotekniikan avulla. Lisensiaattityö   

Tuotetietoa

Palveluita

Arviointimenetelmiä

Oppaita 

Säädöksiä ja ohjeita

Julkaisuja

Hyvinvointi opetustyössä,  Työturvallisuuskeskus, 1999 

Nyt riittää. Raportti peruskoulun ja lukion opettajien työympäristöstä, työtyytyväisyydestä ja työssä jaksamisesta